Epistemologia Genética

Jean Piaget criou a teoria da equilibração que, mais tarde foi chamada, por ele, de Epistemologia Genética.

Doutor em biologia, estudioso em física, lógica e epistemologia, Piaget, embora não sendo pedagogo, provocou uma revolução na área da educação com seus estudos sobre a psicologia da criança e a origem do conhecimento.

Na perspectiva da epistemologia genética a pedagogia deve substituir a exercitação e o adestramento pela estimulação e o desafio.

As crianças que, hoje, estão nas escolas, se defrontarão, quando adultas, com “conteúdos” bem diferentes dos atuais. Situação esta que só poderão enfrentar com a inteligência plenamente desenvolvida.

Já estamos assistindo a estocagem dos “conteúdos” e conhecimentos em “bancos de dados” e a introdução dos robôs nas linhas de produção, dependendo cada vez mais da inteligência, o manejo destes meios de ação. Desta forma, estimulamos as crianças a pesquisarem (como fazem os cientistas), a lerem inteligentemente e a usarem recursos eletrônicos que a civilização vem criando.